CIE 生物
CIE Biology 9700 P2 Concept Map
36 个知识节点 · P2
1. Biomolecules
Macromolecule vs Polymer（大分子与聚合物）
📖 DefinitionP2常从定义差异切入：macromolecule 是分子量大；polymer 强调重复单体结构。
🔑 Key所有 polymer 都是 macromolecule，但并非所有 macromolecule 都是 polymer。
🎯 Exam focus解释型2分题常要求同时给出“共同点+差异点”。
🛠️ TechniqueStep 1: 写共同点（both large molecules）。
Step 2: 写差异（polymer has repeating monomers）。
Step 3: 用题干例子回扣。
9700/21 M/J/25 Q1(a)
Explain why amylose and stearin are macromolecules, but only amylose is a polymer.
9700/22 F/M/25 Q1(a)
Differentiate polymer from non-polymer macromolecule in a named example.
Bonding and Hydrolysis（化学键与水解）
📖 Definition糖和蛋白相关题常考“断什么键+什么反应类型+产物”。
🔑 Keymaltose 经 maltase 催化是 hydrolysis，断的是 glycosidic bond。
🎯 Exam focus图中补产物+文字作答是固定组合题。
🛠️ TechniqueStep 1: 先判反应是加水还是脱水。
Step 2: 指出断裂的键类型。
Step 3: 写完整产物名称/结构。
9700/21 M/J/25 Q1(b)(i)-(iii)
Complete maltase reaction diagram and identify bond/reaction type.
9700/22 O/N/25 Q1
Identify bond broken in disaccharide digestion and reaction class.
2. Enzymes
Enzyme Action and Specificity（酶作用与专一性）
📖 DefinitionP2 常结合底物、活性位点与实验结果解释特异性。
🔑 Key专一性来自活性位点三维构型与底物互补。
🎯 Exam focus解释题常要求“why”不是“what”，需写结构因果链。
🛠️ TechniqueStep 1: 先写 active site complementary。
Step 2: 再写 enzyme-substrate complex。
Step 3: 最后回到产物形成。
9700/21 M/J/25 Q3(a)
Interpret colour-change enzyme investigations using colorimeter traces.
9700/23 O/N/24 Q2
Explain why an enzyme acts on one substrate but not another.
Rate Factors and Planning（速率影响因素与实验设计）
📖 DefinitionP2高频：从温度/pH/浓度曲线推断最适条件与控制变量。
🔑 Key写实验设计必须点出 independent/dependent/control variables。
🎯 Exam focus易失分：只写“fair test”不写具体控制条件。
🛠️ TechniqueStep 1: 明确自变量和因变量。
Step 2: 写至少两项控制变量。
Step 3: 写 repeats + mean 提升可靠性。
9700/21 M/J/25 Q3(b)
Evaluate design for enzyme comparison and suggest improvements.
9700/24 O/N/25 Q3
Plan an investigation into effect of pH on enzyme activity.
3. Cell ultrastructure
Eukaryote Organelles from Micrographs（显微图识别真核细胞器）
📖 DefinitionP2 喜欢 TEM 图+放大率+功能解释联考。
🔑 Key识别后要写“结构-功能”对应，不只报名称。
🎯 Exam focus常考微绒毛/线粒体/核糖体等与吸收细胞高代谢关联。
🛠️ TechniqueStep 1: 先识别标注结构。
Step 2: 再写功能关键词。
Step 3: 把功能与题干生理情境连接。
9700/21 M/J/25 Q2(c)
Identify organelle Z and explain why many are present in intestinal epithelial cells.
9700/22 M/J/24 Q2
Use EM evidence to identify membrane-bound structures.
Prokaryote-vs-Eukaryote Comparisons（原核与真核比较）
📖 DefinitionP2 常把 DNA 组织、核糖体、膜性细胞器做对比题。
🔑 Key答题要成对写差异，避免单边描述。
🎯 Exam focus比较题通常按“点对点差异”给分。
🛠️ TechniqueStep 1: 先列真核特征。
Step 2: 写对应原核差异。
Step 3: 保持术语精确（circular DNA, no nucleus）。
9700/21 M/J/25 Q2(d)
Compare organisation and distribution of DNA in epithelial cells and bacteria.
9700/21 O/N/24 Q1
State structural differences between prokaryotic and eukaryotic cells in context.
4. Membranes
Fluid Mosaic Evidence（流动镶嵌证据）
📖 DefinitionP2 常要求解释膜成分布局与实验观察（冻裂电镜等）。
🔑 Key“fluid”与“mosaic”含义需分开写。
🎯 Exam focus常见丢分是只定义，不联系图/数据。
🛠️ TechniqueStep 1: 写 phospholipid bilayer + proteins。
Step 2: 写 lateral movement。
Step 3: 用题图证据支持。
9700/22 O/N/25 Q2
Explain membrane observations using fluid mosaic model.
9700/21 M/J/24 Q3
Link membrane protein position to function in transport/recognition.
Transport Across Membranes（跨膜运输）
📖 Definition结构化题会考被动/主动运输及水势驱动。
🔑 Key关键词：gradient direction、ATP usage、channel/carrier。
🎯 Exam focus易错：把 facilitated diffusion 写成主动运输。
🛠️ TechniqueStep 1: 先判浓度梯度方向。
Step 2: 判是否需要ATP。
Step 3: 指定蛋白类型（channel/carrier/pump）。
9700/23 M/J/25 Q2
Distinguish facilitated diffusion from active transport in data context.
9700/22 O/N/24 Q3
Explain osmosis result with water potential terms.
5. Mitosis and cycle
Mitosis Phases and Drawings（有丝分裂阶段与作图）
📖 DefinitionP2 会用图像判阶段或要求按特征描述。
🔑 Key阶段判别看染色体位置与着丝粒状态。
🎯 Exam focus作图题要线条清晰、比例合理、无阴影。
🛠️ TechniqueStep 1: 用关键特征判阶段。
Step 2: 写两条以上特征支持。
Step 3: 作图按生物图规范。
9700/21 O/N/25 Q4
Identify mitotic stages from micrographs and justify.
9700/22 M/J/24 Q4
Draw and label dividing cell structures.
Cell-cycle Calculations（细胞周期计算）
📖 Definition常用计数比例推断阶段时长。
🔑 Key稳态样本中阶段占比近似阶段时长占比。
🎯 Exam focus计算题要写单位与有效位数。
🛠️ TechniqueStep 1: 写比例关系。
Step 2: 代总时长计算。
Step 3: 写单位并核对数量级。
9700/23 O/N/24 Q4
Calculate duration of a phase from mitotic index data.
9700/24 M/J/25 Q4
Interpret cell counts to infer cycle timing.
6. Nucleic acids
DNA, RNA and Nucleotide Structure（DNA/RNA与核苷酸结构）
📖 DefinitionP2 题常要求结构对比并联系功能。
🔑 Key要成对比较糖、碱基、链结构。
🎯 Exam focus避免只列名词不写“如何不同”。
🛠️ TechniqueStep 1: 糖差异。
Step 2: 碱基差异。
Step 3: 链结构差异并回扣功能。
9700/22 O/N/25 Q5
Compare DNA and RNA structures with one functional consequence.
9700/21 M/J/24 Q5
Identify components of nucleotide from diagram.
Replication Logic（复制逻辑）
📖 DefinitionP2常问半保留证据与实验推断。
🔑 Key必须出现 complementary base pairing 与 template concept。
🎯 Exam focus常见陷阱是把“两条新链”误写。
🛠️ TechniqueStep 1: 先写DNA双链分开。
Step 2: 每条作模板合成互补链。
Step 3: 回到“each molecule has one old one new strand”。
9700/23 O/N/25 Q5
Explain semi-conservative replication from labelled molecules.
9700/22 M/J/25 Q5
Use evidence table to support semi-conservative model.
7. Protein synthesis
Transcription and Translation（转录与翻译）
📖 DefinitionP2 常要求流程顺序+位置+分子角色。
🔑 Key记住：transcription in nucleus, translation at ribosome。
🎯 Exam focus流程题易漏 tRNA/mRNA 功能细节。
🛠️ TechniqueStep 1: DNA to mRNA（nucleus）。
Step 2: mRNA to ribosome。
Step 3: tRNA brings amino acids by codon-anticodon pairing。
9700/21 O/N/24 Q6
Describe stages of gene expression from DNA to polypeptide.
9700/22 M/J/25 Q6
Explain role of ribosome and tRNA in translation.
Mutation to Phenotype（突变到表型）
📖 Definition常见问法是“碱基改变如何影响蛋白功能”。
🔑 Key写链路：base sequence → amino-acid sequence → protein shape/function。
🎯 Exam focus避免跳步直接写“疾病”而无分子机制。
🛠️ TechniqueStep 1: 写密码子变化。
Step 2: 写氨基酸改变与R基性质。
Step 3: 写蛋白构象/功能变化。
9700/21 O/N/25 Q7
Explain how a point mutation alters protein function.
9700/23 M/J/24 Q6
Use given sequence to predict amino acid change.
8. Plant transport
Xylem, Transpiration and Cohesion（木质部蒸腾与内聚）
📖 DefinitionP2 常用蒸腾拉力解释水分上升。
🔑 Key关键词：cohesion, adhesion, tension。
🎯 Exam focus高分点在把机制和结构适应都写到。
🛠️ TechniqueStep 1: 写蒸腾造成叶片水势下降。
Step 2: 写水柱连续性（cohesion）。
Step 3: 写木质部结构适应。
9700/21 M/J/25 Q4
Explain water movement through microvilli-rich absorptive surfaces and linked transport.
9700/22 O/N/24 Q7
Describe factors affecting transpiration and resulting xylem flow.
Phloem Loading and Translocation（韧皮部装载与易位）
📖 DefinitionP2 常以 source-sink 场景问蔗糖运输方向。
🔑 Key主动装载与压力流模型是核心。
🎯 Exam focus常错：把木质部和韧皮部功能混写。
🛠️ TechniqueStep 1: 判 source 和 sink。
Step 2: 写筛管装载需ATP。
Step 3: 写水进入导致压力差驱动流动。
9700/23 O/N/25 Q8
Explain translocation from source to sink in a named plant.
9700/22 M/J/24 Q8
Interpret data showing bidirectional movement in phloem.
9. Mammalian transport
Haemoglobin and O2 Dissociation（血红蛋白与氧解离）
📖 DefinitionP2 图题高频：曲线移动、亲和力变化与组织供氧。
🔑 Key写出右移/左移的生理意义比单纯描述曲线更重要。
🎯 Exam focus常考 Bohr effect、胎儿Hb对比。
🛠️ TechniqueStep 1: 先读曲线位移方向。
Step 2: 判断亲和力变化。
Step 3: 连接到氧加载/卸载场景。
9700/21 O/N/24 Q9
Use dissociation curves to compare oxygen affinity.
9700/24 M/J/25 Q9
Explain advantage of shifted curve in active tissues.
Vessels, Tissue Fluid and Exchange（血管、组织液与交换）
📖 Definition结构化题常考毛细血管交换与静水压。
🔑 Key要写进出方向变化：arteriolar end vs venular end。
🎯 Exam focus避免混淆血浆与组织液成分差异。
🛠️ TechniqueStep 1: 先写 pressure-driven filtration。
Step 2: 再写 water potential/osmotic return。
Step 3: 指出大分子蛋白留在血浆。
9700/22 O/N/25 Q10
Explain formation of tissue fluid and return to capillaries.
9700/21 M/J/24 Q10
Relate vessel structure to exchange efficiency.
10. Gas exchange
Alveolar Adaptations（肺泡适应性）
📖 Definition结构题强调面积、距离、梯度和灌流。
🔑 Key写“持续梯度”比只写“快扩散”更得分。
🎯 Exam focus常和吸烟/疾病题串联。
🛠️ TechniqueStep 1: 列四大适应（SA, thin wall, blood supply, ventilation）。
Step 2: 每点配功能。
Step 3: 用扩散梯度语言收尾。
9700/23 O/N/24 Q11
Explain how alveoli are adapted for rapid gas exchange.
9700/21 O/N/25 Q11
Use micrograph evidence to identify gas-exchange adaptations.
Smoking and Disease Links（吸烟与呼吸系统疾病）
📖 DefinitionP2 常考焦油、一氧化碳与肺功能下降机制。
🔑 Key机制链要写全：原因->结构/生理变化->结果。
🎯 Exam focus不要只写病名。
🛠️ TechniqueStep 1: 指定有害成分。
Step 2: 写对组织或Hb的直接作用。
Step 3: 写对供氧/通气后果。
9700/22 M/J/25 Q11
Explain effects of smoking on gas exchange and transport.
9700/24 O/N/25 Q11
Link chronic smoking to reduced aerobic performance.
11. Immunity
Cell-mediated and Humoral Response（细胞免疫与体液免疫）
📖 DefinitionP2常问T细胞与B细胞路径区分。
🔑 Key区分 APC, helper T, plasma cell, memory cell。
🎯 Exam focus失分点：把抗体来源写错。
🛠️ TechniqueStep 1: 抗原呈递+T helper 激活。
Step 2: B细胞克隆扩增与浆细胞。
Step 3: memory cell 长期保护。
9700/23 M/J/25 Q12
Outline immune sequence after first exposure to pathogen.
9700/22 O/N/24 Q12
Differentiate cell-mediated from humoral immunity.
Vaccination and Antibody Logic（疫苗与抗体逻辑）
📖 Definition常以首次/二次免疫反应图解释疫苗效果。
🔑 Key关键词：faster, greater, memory response。
🎯 Exam focus必须把曲线特征与记忆细胞联系。
🛠️ TechniqueStep 1: 读图比较 lag time 和 peak。
Step 2: 归因于 memory cells。
Step 3: 回答“why protection”而非只复述图。
9700/21 O/N/25 Q12
Explain why secondary response is faster and larger.
9700/22 M/J/24 Q12
Interpret vaccination data and justify booster use.
12. Infectious disease
Transmission and Prevention（传播与预防）
📖 DefinitionP2 题型常要求按病原体写传播路径与控制措施。
🔑 Key措施必须与传播方式匹配（vector / droplet / water-borne）。
🎯 Exam focus泛泛写“保持卫生”分值有限。
🛠️ TechniqueStep 1: 先写传播途径。
Step 2: 给针对性预防。
Step 3: 若要求评估，写局限。
9700/23 O/N/25 Q13
Explain transmission routes and targeted interventions for named disease.
9700/21 M/J/24 Q13
Compare effectiveness of two prevention strategies using provided data.
Antibiotics and Resistance（抗生素与耐药）
📖 DefinitionP2 高频长答：耐药产生与扩散机制。
🔑 Key关键词：random mutation, selection pressure, survival and reproduction。
🎯 Exam focus避免写“人体对抗生素耐药”。
🛠️ TechniqueStep 1: 写细菌群体中随机突变。
Step 2: 抗生素施压筛选。
Step 3: 耐药菌繁殖与传播。
9700/24 O/N/25 Q13
Explain development of antibiotic resistance in bacteria.
9700/22 M/J/25 Q13
Suggest strategies to reduce resistance spread.
13. Practical core
Variables, Controls, Repeats（变量控制与重复）
📖 DefinitionP2 结构题会让你改进实验公平性。
🔑 Key必须明确 independent/dependent/controlled 三类变量。
🎯 Exam focus“repeat”要写为何（reliability）和怎么处理（mean）。
🛠️ TechniqueStep 1: 明确IV与DV。
Step 2: 写至少2个控制变量。
Step 3: 写 repeats 和 mean。
9700/21 M/J/25 Q3
Identify controls needed in enzyme colorimetry comparison.
9700/23 M/J/24 Q14
Improve practical method to increase reliability.
Safety and Reliability Improvements（安全与可靠性改进）
📖 DefinitionP2 计划题常加“suggest improvements”与“safety”。
🔑 Key改进要针对已有方法缺陷，避免空泛建议。
🎯 Exam focus安全点必须与材料/步骤相关。
🛠️ TechniqueStep 1: 先找方法弱点。
Step 2: 对应提出可执行改进。
Step 3: 加一条具体安全措施。
9700/24 O/N/24 Q14
Suggest one reliability and one safety improvement for practical setup.
9700/22 O/N/25 Q14
Evaluate a student method and justify two modifications.
14. Data handling
Tables, Units, Sig Figs（表格、单位与有效数字）
📖 DefinitionP2 低级失分多发生在记录格式。
🔑 Key单位在表头、有效数字一致、原始值不随意改动。
🎯 Exam focus错单位可能丢计算终分。
🛠️ TechniqueStep 1: 检查单位位置。
Step 2: 检查小数位一致。
Step 3: 检查是否超出仪器精度。
9700/21 M/J/25 data sections
Record and process measurements from colorimeter outputs.
9700/22 M/J/24 data question
Complete results table and convert units correctly.
Graph Interpretation（图像判读）
📖 DefinitionP2 常考趋势、异常点、相关性与外推限制。
🔑 Key图题答法：先描述，再比较，再解释。
🎯 Exam focus避免把“相关”写成“因果”。
🛠️ TechniqueStep 1: 描述总体趋势。
Step 2: 给一个数据比较支持。
Step 3: 解释并指出局限。
9700/21 M/J/25 Q3 graphs
Interpret reaction-progress curves from colorimeter data.
9700/23 O/N/25 graph item
Comment on anomaly and suggest valid treatment.
15. Calculations
Percentage Change and Ratio（百分变化与比值）
📖 DefinitionP2 计算常见：百分变化、比率、标准化比较。
🔑 Key写公式可保方法分。
🎯 Exam focus计算题常分 method mark + accuracy mark。
🛠️ TechniqueStep 1: 写公式。
Step 2: 代数值含单位。
Step 3: 按题目要求保留sf。
9700/22 M/J/25 calculation
Calculate percentage increase/decrease from biological data.
9700/21 O/N/24 calculation
Derive ratio from two measured quantities.
Magnification and Surface Area（放大倍数与表面积）
📖 DefinitionP2 图题会把显微测量与面积估算结合。
🔑 Key优先统一单位，再代公式。
🎯 Exam focus面积估算题要说明几何假设。
🛠️ TechniqueStep 1: 单位统一到 µm。
Step 2: 用合适几何模型。
Step 3: 带单位写结果。
9700/21 M/J/25 Q2(b)
Estimate total surface area of microvilli assuming cylindrical shape.
9700/22 O/N/25 microscopy calc
Calculate actual size from image and magnification.
16. Heart and cardiovascular health
Heart Structure and Cardiac Cycle（心脏结构与心动周期）
📖 DefinitionAS P2 常考血流路径、瓣膜功能与收缩舒张阶段。
🔑 Key要把结构名称与血流方向绑定作答。
🎯 Exam focus常见失分：左右心室/瓣膜名称混淆。
🛠️ TechniqueStep 1: 先写血液流向顺序。
Step 2: 标注相关瓣膜开闭。
Step 3: 结合收缩/舒张阶段解释压力变化。
9700/21 O/N/25 Q8
Describe movement of blood through the heart and major vessels.
9700/22 M/J/24 Q9
Explain relationship between ventricular contraction and valve movement.
Coronary Heart Disease and Risk（冠心病与风险因素）
📖 DefinitionP2 常把生活方式风险与供氧不足机制连考。
🔑 Key高分答案要有“风险因素→病理变化→组织后果”链。
🎯 Exam focus避免只列风险因素不解释。
🛠️ TechniqueStep 1: 列出具体风险（diet/smoking/inactivity）。
Step 2: 写动脉狭窄导致供血减少。
Step 3: 连接心肌缺氧与功能下降。
9700/23 O/N/25 Q9
Explain how narrowed coronary arteries lead to heart disease symptoms.
9700/24 O/N/24 Q9
Suggest and justify lifestyle changes to reduce CHD risk.
17. Microscopy and biological drawing
Magnification and Scale-bar Logic（放大倍数与比例尺逻辑）
📖 DefinitionAS P2 图像题常要求 image/actual 或用 scale bar 换算。
🔑 Key统一单位是关键前置步骤。
🎯 Exam focus易错点：比例尺未按同单位处理。
🛠️ TechniqueStep 1: 读比例尺或倍率。
Step 2: 统一 mm/µm。
Step 3: 再做乘除换算。
9700/21 M/J/25 Q2(b)
Use micrograph measurements to estimate dimensions/surface quantities.
9700/22 O/N/25 Q2 microscopy
Calculate actual structure size from scale bar.
Biological Drawing Conventions（生物绘图规范）
📖 DefinitionP2 绘图要求是 AS 核心技能，常见于细胞/组织观察题。
🔑 Key线条清晰连续、无阴影、比例合理、必要标签。
🎯 Exam focus失分多来自技术性规范问题。
🛠️ TechniqueStep 1: 用单线清晰勾勒轮廓。
Step 2: 保持主要结构比例。
Step 3: 标签横排并指向准确位置。
9700/22 M/J/24 drawing task
Produce a biological drawing from specimen/micrograph.
9700/23 O/N/24 drawing-related item
Label key structures on biological drawing correctly.
18. Data evaluation in P2
Uncertainty and Reliability Judgements（不确定度与可靠性判断）
📖 DefinitionP2 数据评价题常问实验结果是否可靠与原因。
🔑 Key重复、平均、异常值处理是评分关键词。
🎯 Exam focus只写“数据可靠”不给理由通常不得分。
🛠️ TechniqueStep 1: 看 repeats 数量。
Step 2: 看结果离散程度。
Step 3: 判断是否需重复测异常点。
9700/23 M/J/25 practical-eval
Assess reliability of experimental dataset.
9700/24 O/N/25 data-eval
Comment on anomaly handling and effect on mean.
Conclusion, Limitation, Improvement（结论、局限与改进）
📖 DefinitionP2 高分评价题要求三件事：基于数据结论、指出局限、给可行改进。
🔑 Key改进必须针对具体局限。
🎯 Exam focus泛化建议（e.g. 'do better experiment'）不给分。
🛠️ TechniqueStep 1: 先给基于数据的结论。
Step 2: 指明一个具体局限。
Step 3: 提出一条对应改进措施。
9700/21 M/J/25 Q3 evaluation
Draw a conclusion from colorimeter data and suggest one method improvement.
9700/22 O/N/24 evaluation item
State limitation of setup and how to reduce it.