Edexcel 生物
Edexcel IAL Biology U6 Concept Map
36 个知识节点 · U6
1. Variable framework
Independent/dependent variables（变量识别）
📖 Definition准确识别自变量和因变量是U6实验题基础。
🔑 Key自变量=主动改变；因变量=测量输出。
🎯 Exam focus通常1分送分。
🛠️ Technique句式固定：IV is..., DV is...。
WBI16/01 Oct 2021 (que-20211021) Q3(a)(i)
State the dependent variable in this investigation.
直接写被记录量，不写处理条件。
[B1] DV identified
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q2(b)(i)
State biotic variables affecting investigation.
先锁定系统内生物因素，避免写 abiotic。
[B1] variable type accuracy
Abiotic and biotic controls（生物/非生物控制）
📖 Definition有效实验需控制与自变量无关但会影响结果的 abiotic/biotic 因素。
🔑 Key控制方式必须可执行。
🎯 Exam focus题目常要求各举一个。
🛠️ Techniquefactor + method of control 同时写。
WBI16/01 Oct 2020 (que-20201027) Q1(c)(i)
State one abiotic and one biotic variable.
回答时按两类分别列举，避免混类。
[B1+B1] both categories
WBI16/01 May 2021 (que-20210505) Q1(b)(i)
State two abiotic variables other than IV.
写温度/pH/light等并保持与题干场景一致。
[B1] relevant factors
2. Fair testing
Fair test principles（公平实验原则）
📖 Definition除自变量外其他条件一致，保证比较有效。
🔑 Key样本量、重复和标准化流程是三大支柱。
🎯 Exam focus方法题核心。
🛠️ Techniqueequal sample -> controlled conditions -> repeated trials。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q1(a)(ii)
Method design in practical investigation context.
描述中要有“equal mass/volume/time”之类标准化词。
[An] standardisation clarity
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q1(b)
How to keep experiment fair across treatments.
写清如何控制而不仅是“keep constant”。
[B1] control method
Control group design（对照组设计）
📖 Definition对照组用于提供基线，隔离自变量影响。
🔑 Key对照与实验组唯一差别应是自变量。
🎯 Exam focus常见方法评价点。
🛠️ Techniquename control treatment and justify purpose。
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q2(a)
Design suitable control in practical setup.
明确“without test factor”但其余条件相同。
[B1] valid control
WBI16/01 Mar 2024 RMS (rms-20240307) Q1
RMS gives marks for explicit baseline comparison.
写 baseline/comparison wording 更贴分。
[B1] control rationale
3. Hypothesis & statistics
Null hypothesis writing（零假设书写）
📖 Definition零假设表示两组间无真实差异，观察差异由随机因素导致。
🔑 Key需包含“no significant difference”语言。
🎯 Exam focus统计题必备。
🛠️ Technique模板：There is no significant difference in... between...。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q3(a)
State a suitable null hypothesis.
写明变量与比较组别，不可只写“no effect”。
[B1] hypothesis completeness
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q2(a)(i)
Null hypothesis in investigation design.
包括统计判定对象可提升后续一致性。
[B1] target-specific null
Statistical test choice（统计检验选择）
📖 Definition根据数据类型和比较目的选择合适统计检验。
🔑 KeyU6常见 t-test / chi-squared 场景。
🎯 Exam focus方法评价题中常出现。
🛠️ Techniqueidentify data type -> paired/unpaired -> choose test。
WBI16/01 Oct 2020 (que-20201027) Q2(d)(i)
Student analysed data using t test formula.
说明为何连续数据比较适合 t-test。
[An] test justification
WBI16/01 Aug 2022 RMS (rms-20220818) Q2
RMS credits correct test interpretation language.
写 P-value/significance threshold 对齐评分语境。
[B1] interpretation term
4. Data processing
Mean calculations（均值计算）
📖 Definition均值用于表示重复实验的中心趋势。
🔑 Key必须先保证重复值可比。
🎯 Exam focus常见1分计算。
🛠️ Techniquesum values / n, keep sensible dp/sf。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q2(a)(i)
Calculate mean oxygen uptake rate.
先统一时间单位再求均值。
[B1] correct mean
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q2(b)(i)
Calculate treatment means for table/graph.
中间步骤写出可保方法分。
[B1] method shown
Standard deviation interpretation（标准差解读）
📖 DefinitionSD 衡量数据离散度；SD 小表示数据更集中。
🔑 Key解释需联系重复测量。
🎯 Exam focus常与误差棒题联动。
🛠️ Techniquewrite: values spread around mean by approximately ...。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q2(c)(ii)
Interpret SD value in experiment.
写“variation among repeats”而非“error of method”单句。
[B1+B1] spread + context
WBI16/01 Mar 2024 RMS (rms-20240307) Q2
RMS rewards explicit spread-around-mean phrasing.
术语准确可避免模糊解释失分。
[B1] precise definition
5. Graph skills
Table and axis rules（表格与坐标轴规则）
📖 Definition高分表图要求完整标题、变量名、单位和合适刻度。
🔑 Key格式分稳定可拿。
🎯 Exam focusU6作图题固定考点。
🛠️ Techniquebefore plotting: check headings, units, linear scale。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q3(b)(i)
Draw suitable table with calculated means.
列标题必须含变量和单位。
[B1] correct headings
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q2(b)(ii)
Plot graph with given dataset.
先定刻度再点图，避免后续挤压失真。
[B1] appropriate scale
Best-fit line and error bars（拟合线与误差棒）
📖 Definition误差棒展示不确定性，best-fit 显示总体趋势。
🔑 Key误差棒与数据点必须对应。
🎯 Exam focus高频扣分在误差棒位置。
🛠️ Techniqueplot points first, then error bars, then best-fit。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q2(c)(i)
Graph plotting with error information.
误差棒长度需与给定SD一致。
[B1] correct error-bar plotting
WBI16/01 Mar 2023 RMS (rms-20230302) Q2
RMS lists marks for line of best fit and error bars.
best-fit 应反映总体趋势，不强行连点。
[B1] best-fit quality
6. Evaluation language
Justifying conclusions（结论论证）
📖 Definition结论需由数据支持并写清证据。
🔑 Key描述趋势后要给数据比较。
🎯 Exam focusJustify 命令词常见。
🛠️ Techniqueclaim + data quote + uncertainty caveat。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q2(d)
Use graph and calculation to support answer.
引用具体数值区间可显著提分。
[B1+An1] evidence-based justification
WBI16/01 Jun 2024 (que-20240613) Q2(c)(ii)
Comment on treatment effects from processed data.
比较组间差异时同时看误差范围。
[An] robust conclusion
Limitations and improvements（局限与改进）
📖 Definition评价实验时要指出局限并给可执行改进。
🔑 Key改进需针对具体问题。
🎯 Exam focus高阶分析常考。
🛠️ Techniquelimitation -> impact -> specific improvement。
WBI16/01 Oct 2021 (que-20211021) Q3(c)(i)
Criticise investigation and suggest better method.
指出不测初速/样本量不足等并提出对应改法。
[Eval] critique with fix
WBI16/01 Aug 2024 RMS (rms-20240815) Q3
Top-band answers give targeted, realistic improvements.
避免空泛“increase accuracy”。
[QWC] actionable improvement
7. Microscopy
Eyepiece graticule calibration（目镜测微尺）
📖 Definition将 graticule unit 校准成真实长度是显微定量基础。
🔑 Key必须用 stage micrometer 校准。
🎯 Exam focus显微测量题稳分点。
🛠️ Techniquecalibrate at used magnification, then measure specimen。
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q1(a)(i)
Microscope-based measurement task.
先低倍定位再高倍测量并转换单位。
[B1+B1] calibration + conversion
WBI16/01 Mar 2023 RMS (rms-20230302) Q1
RMS rewards calibration-specific wording.
写明 same magnification calibration 防止失分。
[B1] magnification consistency
Biological drawing and scaling（生物绘图与比例）
📖 Definition生物绘图要线条清晰、比例合理并带尺度。
🔑 Key标签与比例线是得分重点。
🎯 Exam focus常见 3–4 分题。
🛠️ Techniquecontinuous lines + labels + scale bar。
WBI16/01 Jan 2022 (que-20220122) Q1(b)(ii)
Draw specimen view and include scale.
禁止阴影，标注核心结构并附尺度线。
[B1+B1] drawing standards
WBI16/01 Mar 2024 RMS (rms-20240307) Q1
RMS allocates marks for scale and label accuracy.
尺度缺失常直接丢一分。
[B1] scale mark
8. Practical calculations
Serial dilution and stock prep（连续稀释）
📖 Definition配液核心是 C1V1 = C2V2 与终体积控制。
🔑 Key先求原液体积，再补足终体积。
🎯 Exam focus常见1分速算。
🛠️ Techniquerearrange equation, keep unit consistent。
WBI16/01 Jun 2024 (que-20240613) Q1(c)(i)
Prepare lower concentration from stock solution.
写 calculation + practical make-up step。
[B1] dilution accuracy
WBI16/01 Aug 2022 RMS (rms-20220818) Q1
RMS credits correct stock-volume method.
别把“加水体积”误当“终体积”。
[B1] volume logic
Rate, percentage and ratio（速率百分比比值）
📖 DefinitionU6计算常含速率、百分变化和比值。
🔑 Key先统一单位和分母。
🎯 Exam focus常见失分在单位。
🛠️ Techniqueformula first, then substitute, then unit。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q2(a)(i)
Mean oxygen uptake rate in mm3 min-1.
确保时间单位换算后再计算速率。
[B1] correct rate unit
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q3(b)(ii)
Calculate percentage change from experiment data.
分母必须用初始值/对照值。
[B1] correct baseline
9. Safety
Risk assessment structure（风险评估结构）
📖 Definition风险评估要写 hazard, risk, precaution 三要素。
🔑 Key写清“谁会受影响及如何降低”。
🎯 Exam focus方法题高频。
🛠️ Techniquehazard -> consequence -> control measure。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q4(a)
Complete risk assessment for practical procedure.
根据试剂和操作步骤分别给风险与措施。
[B1+B1] hazard + precaution
WBI16/01 Jun 2023 (que-20230617) Q3(a)(i)
Identify risk and suggest mitigation.
PPE/通风/废弃处理要与风险匹配。
[An] matched mitigation
Hazard-precaution matching（风险与措施匹配）
📖 Definition有效安全措施必须针对具体危害来源。
🔑 Key笼统“be careful”不给分。
🎯 Exam focusRMS 常按匹配给点。
🛠️ Techniquename specific hazard then specific precaution。
WBI16/01 Jun 2024 (que-20240613) Q4(b)
Practical-safety table completion.
把 each chemical/step 对应各自防护。
[B1] specific matching
WBI16/01 Mar 2024 RMS (rms-20240307) Q4
Mark scheme rewards explicit hazard-precaution linkage.
使用“because”句式可显化因果。
[B1] causal match
10. Enzyme practicals
Enzyme method controls（酶实验方法控制）
📖 Definition酶实验需控制 pH、温度、底物浓度与反应时间。
🔑 Key终点标准必须一致。
🎯 Exam focus方法描述大题常见。
🛠️ Techniquecontrolled conditions + endpoint definition + repeats。
WBI16/01 Oct 2024 (que-20241030) Q1
Gibberellin-amylase practical method question.
写清控制变量和测量方式。
[An] method completeness
WBI16/01 Aug 2024 RMS (rms-20240815) Q1
RMS credits controlling key abiotic variables.
温度和pH的具体控制方式要写出。
[B1] controlled conditions
Enzyme data judgement（酶实验数据判断）
📖 Definition酶实验结论需结合均值和变异度。
🔑 Key避免只看单个数据点。
🎯 Exam focus常要求 comment/evaluate。
🛠️ Techniquetrend + spread + justified claim。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q1(c)(ii)
Interpret enzyme-treatment result trends.
先描述速率变化，再给可能机制。
[B1+An1] trend + reasoning
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q1(d)
Comment on treatment comparisons.
比较组间差异时要写是否显著。
[An] significance-aware comment
11. Respiration practicals
Respirometer setup（呼吸计设置）
📖 Definitionrespirometer 通过压力/体积变化估算呼吸耗氧。
🔑 Key需要 CO2 吸收剂确保体积变化主要来自 O2 uptake。
🎯 Exam focus装置逻辑高频。
🛠️ Techniqueapparatus purpose of each component should be stated。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q2
Maggots in a respirometer investigation.
写吸收CO2试剂的作用与密封要求。
[B1] apparatus rationale
WBI16/01 Jun 2022 (que-20220617) Q2(a)(i)
Design/interpret respiration apparatus.
加入 temperature control 可提高有效性。
[An] validity improvement
Oxygen uptake calculations（耗氧量计算）
📖 Definition根据位移/体积变化和时间计算耗氧速率。
🔑 Key单位常为 mm3 min-1。
🎯 Exam focus计算题稳定出现。
🛠️ Techniquevolume change / time with unit conversion。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q2(a)(i)
Calculate mean rate of oxygen uptake.
先求均值再除以时间。
[B1] correct rate
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q2(b)(i)
Compute uptake from replicate readings.
展示步骤可保方法分。
[B1] method mark
12. Food-biochemistry tests
Benedict/Biuret procedures（葡萄糖与蛋白检测）
📖 DefinitionBenedict检还原糖，Biuret检蛋白。
🔑 Key试剂与颜色终点配对要准确。
🎯 Exam focus常考“describe test”流程。
🛠️ Techniquereagent + heat/mix + expected colour。
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q3(a)(i)
Describe test for biochemical component in sample.
流程句完整写可拿满。
[B1+B1] method + endpoint
WBI16/01 Mar 2023 RMS (rms-20230302) Q3
RMS awards specific reagent and endpoint colour.
不要混淆 Benedict 与 Biuret 颜色。
[B1] correct pairing
Semi-quantitative testing logic（半定量检测逻辑）
📖 Definition通过颜色等级或标准曲线估计浓度范围。
🔑 Key先有标准，再比较未知样。
🎯 Exam focus表格补全/等级判读高频。
🛠️ Techniqueunknown sample compared against calibrated standards。
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q3(b)(ii)
Complete concentration table from colour outcomes.
把颜色等级对应浓度区间。
[B1] range mapping
WBI16/01 Aug 2023 RMS (rms-20230817) Q3
RMS credits calibrated comparison language.
写“compared with standards”更贴分。
[B1] calibration phrasing
13. Plant practicals
Seed/pollen germination investigations（萌发实验）
📖 Definition萌发实验常用百分萌发率评估处理效果。
🔑 Key需定义“germinated”的判据。
🎯 Exam focus方法与数据题并重。
🛠️ Techniquefixed criterion + repeated counts + percentage formula。
WBI16/01 Oct 2024 (que-20241030) Q1
Gibberellin and amylase in germinating wheat.
写时间控制与判定标准。
[An] operational definition
WBI16/01 Jun 2023 (que-20230617) Q1(c)
Germination-rate comparison across treatments.
百分比计算要基于同起始样本数。
[B1] valid percentage basis
Plant response experiment design（植物响应实验设计）
📖 Definition通过控制光/激素/环境变量观察植物响应。
🔑 Key处理组与对照组必须成对。
🎯 Exam focus常问如何提高实验效度。
🛠️ Techniqueisolate one treatment factor at a time。
WBI16/01 Jun 2022 (que-20220617) Q3
Aquatic plant practical design context.
单变量改变 + 其他条件恒定。
[B1] single-factor control
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q3(c)
Evaluate plant-response method.
给具体改进（样本量/重复/随机化）。
[Eval] method improvement
14. Biomass & productivity
Biomass measurement methods（生物量测定）
📖 Definition生物量常用 dry mass 估算，减少含水差异干扰。
🔑 Keydry mass 比 fresh mass 更稳定。
🎯 Exam focus定义与应用都常考。
🛠️ Techniquedescribe drying protocol and why it is needed。
WBI16/01 May 2021 (que-20210505) Q2(b)(i)
State meaning of biomass.
定义要包含 total mass of living material per area/volume。
[B1] accurate definition
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q4(b)(ii)
Choose appropriate mass metric in productivity study.
写 dry mass 减少水分变异影响。
[An] measurement validity
Productivity estimation from data（生产力估算）
📖 Definition用生物量变化与时间估算生产力。
🔑 Key单位换算和面积归一化要准确。
🎯 Exam focus计算+解释结合。
🛠️ Technique(change in biomass)/(area x time)。
WBI16/01 May 2021 (que-20210505) Q2(c)
Use numerical dataset to estimate productivity.
先确认单位维度再计算。
[B1] correct unitised rate
WBI16/01 Jan 2023 (que-20230121) Q4(a)(i)
Interpret productivity differences from table.
比较时引用具体数值区间。
[B1+An1] quantified comparison
15. Sampling investigations
Sampling design and repeats（采样设计与重复）
📖 Definition样本代表性依赖随机化、重复与合适样本量。
🔑 Key避免偏倚是核心。
🎯 Exam focus常见方法改进题。
🛠️ Techniquerandom method + replicate count + mean calculation。
WBI16/01 Jan 2022 (que-20220122) Q2(a)(ii)
Design sampling method for population comparison.
说明随机点选择和重复次数。
[B1] representative sampling
WBI16/01 Aug 2022 RMS (rms-20220818) Q2
RMS credits explicit repeat strategy.
写“at least x repeats per treatment”更具体。
[B1] repeat detail
Population comparison logic（种群比较逻辑）
📖 Definition比较种群时需考虑均值差、变异和采样误差。
🔑 Key不能只看单次读数。
🎯 Exam focus评价题高频。
🛠️ Techniquecompare central tendency and spread together。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q5(b)(i)
Compare two populations using processed data.
写“group A higher mean, but overlap indicates...”结构。
[An] balanced comparison
WBI16/01 Jun 2024 (que-20240613) Q5(c)
Evaluate whether populations truly differ.
用误差和样本量支持结论强度。
[Eval] evidence-strength judgement
16. Reporting quality
Describe/explain/evaluate execution（命令词执行）
📖 Definition不同命令词对应不同答题结构。
🔑 Key错位会丢整段分。
🎯 Exam focusU6全卷通用。
🛠️ Techniquedescribe=what, explain=why, evaluate=both sides+judgement。
WBI16/01 Jan 2024 RMS (rms-20240118) multiple
RMS splits descriptive and explanatory marks.
先拿描述分，再补机制分。
[B1+An1] command alignment
WBI16/01 Aug 2024 RMS (rms-20240815) extended
Top responses include clear judgement.
结论句必须回扣题干数据。
[QWC] justified judgement
Mark-scheme keyword alignment（评分词对齐）
📖 DefinitionU6得分强依赖术语命中，如 calibrate、control variable、SD、error bars。
🔑 Key精准术语降低漏分。
🎯 Exam focus短答题尤其明显。
🛠️ Technique写答案前先想 RMS 关键词。
WBI16/01 Mar 2023 RMS (rms-20230302) Q1/Q2
RMS uses specific operational vocabulary.
复用评分词可提升命中率。
[B1] keyword precision
WBI16/01 Mar 2024 RMS (rms-20240307) Q2
Graph/statistics marks tied to named features.
按“axis/unit/SD/best-fit”清单写。
[B1] checklist execution
17. Advanced judgement
Evidence strength and uncertainty（证据强度与不确定性）
📖 Definition结论强度需与数据质量和不确定度匹配。
🔑 Key有误差时应使用保守表达。
🎯 Exam focus高阶评价分。
🛠️ Techniquestate confidence level and uncertainty source。
WBI16/01 Jan 2024 (que-20240124) Q5(c)
Judge reliability of evidence from experiment.
说明样本量和变异如何影响可信度。
[Eval] evidence appraisal
WBI16/01 Aug 2023 RMS (rms-20230817) Q5
RMS credits uncertainty-aware conclusions.
写“suggests”而非绝对化“proves”。
[QWC] cautious phrasing
Avoiding over-claims（避免过度结论）
📖 Definition没有对照/统计支持时不能做强因果断言。
🔑 Key讨论局限是高分标志。
🎯 Exam focusEvaluate题核心。
🛠️ Techniquewhat data show vs what data cannot show。
WBI16/01 Mar 2021 (que-20210304) Q3(c)(ii)
Conclusions from village/chicken disease dataset.
只在数据范围内下结论并指出缺失信息。
[An] bounded conclusion
WBI16/01 Aug 2024 RMS (rms-20240815) Q5
Top mark answers avoid unsupported causation.
补 alternative explanations 提升评价质量。
[Eval] alternative factors
18. Exam workflow
Time management in U6（U6时间管理）
📖 DefinitionU6需要在方法、计算、作图和评价间分配时间。
🔑 Key先拿稳定分（定义、变量、单位）再攻高阶分。
🎯 Exam focus实战策略节点。
🛠️ Techniquepass 1 core marks, pass 2 analysis marks。
WBI16/01 Jan 2024 full paper strategy
Large practical paper with mixed task types.
先完成计算和作图框架，再补长答评价。
[Exam technique] mark-secure order
WBI16/01 Jun 2024 full paper strategy
Managing long data-heavy question blocks.
每问先划关键词（calculate/describe/justify）。
[Exam technique] command-word triage
Checklist for full-mark answers（满分清单）
📖 DefinitionU6高分答案通常满足：术语准、单位全、步骤清、证据足。
🔑 Key可用固定清单减少遗漏。
🎯 Exam focus收官节点。
🛠️ Techniquechecklist: variable, control, units, method, data quote, limitation, conclusion。
WBI16/01 RMS 2022-2024 synthesis
Common recurring mark points across papers.
作答前后都用同一清单核对。
[Meta] consistency gain
WBI16/01 Jan 2024 + Oct 2024 patterns
Typical reasons candidates drop marks.
多因漏单位、漏控制变量、未引用数据。
[Meta] preventable losses